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| MAPA CONCEPTUAL |
DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
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Fotos
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Blog.
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Ahd
“Aprendamos los números del 11 al 50 en Embera”
PRODUCTOS ESPERADOS
EN
El aprendizaje y reconocimiento de los números del 11 al 20, la base de una
formación en el área de matemáticas.
EN ESPAÑOL O LENGUA MATERNA
El estudiante tendrá la facultad de identificar la pronunciación y
escritura de los números del 11 al 20 en
Embera Chami que interactúa constantemente
en la vida real, de esta manera también podrá colocar en práctica en su
vida diaria en conversaciones con sus padres, hermanos y compañeritos de
escuela.
EN
El estudiante tendrá la facultad de utilizar diversos programas tecnológicos,
para el aprendizaje de los números del 11 al 20 en Embera y desarrollar
habilidades de conocimiento, creatividad, que le permiten desarrollar algunas
destrezas.
CRONOGRAMA
Día
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Mes
|
Año
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Inicia
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0
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1
|
0
|
7
|
1
|
3
|
||||||||||||||
Finaliza
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2
|
0
|
1
|
0
|
1
|
3
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ACTIVIDADES DEL PROYECTO
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Horas
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PROGRAMADO-CUMPLIDO
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jul-13
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sep-13
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oct-13
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OBSERVACIONES
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SEMANA
|
SEMANA
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SEMANA
|
SEMANA
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1
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2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
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realización del DTP del proyecto
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4 H
|
P
|
x
|
|||||||||||||||||
C
|
X
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|||||||||||||||||||
realización del DTP de una actividad
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4H
|
P
|
x
|
|||||||||||||||||
C
|
X
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Estructura del proyecto
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8 H
|
P
|
X
|
X
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||||||||||||||||
C
|
X
|
X
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clase teórica de los números del 11 al 20 en Embera Chami y castellano
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1h
|
P
|
X
|
|||||||||||||||||
C
|
X
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|||||||||||||||||||
practica de los estudiantes de los números del 11 al 20 en sus
respectivos cuadernos
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2h
|
P
|
X
|
|||||||||||||||||
C
|
X
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|||||||||||||||||||
practica de la pronunciación de los números del 11 al 20 en lengua
Embera Chami
|
2 H
|
P
|
X
|
|||||||||||||||||
C
|
X
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|||||||||||||||||||
elaboración de los números del 11 al 20 en cartulinas por los
estudiantes
|
3H
|
P
|
X
|
|||||||||||||||||
C
|
X
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|||||||||||||||||||
trabajar en j-clic las actividades propuestas en esta herramienta tic
|
6 H
|
P
|
X
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|||||||||||||||||
trabajar en j-clic las actividades propuestas en esta herramienta tic
|
C
|
X
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evaluación de los conocimientos adquiridos a los estudiantes
|
1h
|
P
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||||||||||||||||||
C
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mejoras al proyecto y a la ahd
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2 H
|
P
|
X
|
|||||||||||||||||
C
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socialización del proyecto a la comunidad educativa
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1:30h
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P
|
X
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